暑期“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”教育之十九

发布者:电力与智能制造学院发布时间:2024-08-21浏览次数:55

为深入贯彻落实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神、在湖南第一师范学院考察时的重要讲话精神和关于学校思政课建设的重要指示精神,深入实施时代新人铸魂工程,运用好传承好红色基因,推动党史学习教育常态化长效化,教育引导广大学生增强践行“两个维护”的高度自觉、坚定爱国奋斗挺膺担当,以实际行动庆祝中华人民共和国成立75周年。电力学院党总支在开展以“小我融入大我”为主题的暑期社会实践活动,引导学生重温习近平总书记重要考察足迹,感悟国家发展特别是新时代伟大成就,见证“中国之治”独特优势,坚定“自找苦吃”成长路径。

作为一名教师党员何成迎,于暑期820日,通过线上方式组织22级电力系统自动化技术专业的学生们,集体观看了以1979年中国对越自卫反击战为背景的红色电影《高山下的花环》。此次活动是为了重温那段激动人心的红色岁月。《高山下的花环》通过赵蒙生这一角色的生活变迁,展示了一名高干子弟从与基层部队战士的对立到最终融入集体的转变过程。影片不仅描绘了普通军人无私奉献的英雄形象,也未回避军队中存在的权谋私利和官僚问题。通过赵蒙生母亲利用职权欲调离儿子的情节,电影真实反映了当时军队内部的复杂性。





在观影会上,学生们被深深吸引,对影片中的角色和情节产生了强烈的共鸣。观影结束后,学生进行了小组讨论。各小组就“印象最深刻的电影角色”和“如何理解电影名‘高山下的花环’”等问题进行了深入交流。学生们积极发言,表达了对电影主题的不同见解和感悟,同时也通过游戏互动环节加强了彼此之间的思想交流。

此次活动不仅让学生们更加了解历史,也加深了他们对国家和民族的认识与爱护。激发了学生们的爱国情怀,培养面对困难时的坚韧不拔和无私奉献的精神。