为贯彻“创新强院、管院再出发”的发展理念，在加强内涵建设，夯实基础的前提下，进一步加强创新、强化内涵，努力提高管理学院的办学水平。在教务处发布的“2020级人才培养方案制（修）订工作相关要求”工作布署下，我院为进一步提升2020级人才培养方案制（修）订工作的科学性和规范性，深化应用型人才培养模式改革，不断提高人才培养质量。6月11日上午，管理学院在行政楼405室召开了“专业建设研讨暨2020级人才培养方案专家论证会”。针对2019级的专业人才培养方案进行深入论证与修订完善。论证会特别邀请了广州华立科技职业学院马龙海执行校长、马俊副校长、王洪艳校长助理、何志宏处长，管理学院（副）院长张良卫，以及广州跨境通商务有限公司董事长翁健苗先生和广东省商业经济学会会长、广东财经大学商贸流通研究院院长王先庆先生两位知名企业、行业专家作为论证专家，为学院人才培养方案的制定和修订提出建设性指导意见。管理学院（副）院长张良卫、副院长戴玉林、四条线的主任、各系主任、学院教师参加此次会议。
会议上，学院（副）院长张良卫首先发表了致辞，对前来参加会议的各位论证专家表示感谢，强调了学校对本次人才培养方案修订工作非常重视，阐述了培养方案在人才培养模式改革及提高教学质量上的重要意义。
接下来，电子商务系主任黄英、学院副院长戴玉林、工商企业管理系主任王润东、校内教学主任康信恩就管理学院电子商务、物流管理、工商企业管理、市场营销四个专业的2020级人才培养方案修订向专家组进行详细的汇报。汇报内容详实、脉络清晰、特色分明，充分表述了相应学科的专业培养定位与标准、课程设置、主要实践性教学环节以及毕业要求。
接着专家进行点评，王先庆教授指出，大多数院校存在的两个通病：课程设置存在重复建设严重；教师单打独斗，没有形成教学团队。同时强调专业建设需要一个灵魂，聚焦一个核心，所以专业建设需要集群化、融合性。公共课和专业基础课可以共通，然后在专业课模块上再分专业、分方向，这样建设才能形成特色。比如市场营销专业可以“新零售”或者“数字商贸”为专业核心灵魂。然后需要基于行业发展，考虑市场的发展新业态，增设一些新课程，比如“网红直播”；另外课程之间相互支持，互为补充，最终要形成合力。
翁健苗先生从企业的角度，学生拿一堆的证书进入企业不实用，企业其实只是需要能上手的学生。第二点是教育与实际脱节，学生学的东西，进入企业已经发现学过的东西就过时了。入职之后，还需要培训才能使用。第三点，没有团队精神和意识，只会自己单干，不愿意形成团队。第四点，需要增设一些宏观方面的课程，比如跨境电商贸易实务、“一带一路”贸易规则等课程。
随后论证会专家组马龙海执行校长、王洪艳校长助理、教务处何志宏处长也针对各专业存在的问题进了点评，强调要紧紧围绕国家教育方针政策和人才培养要求来做教育，并分别给出了一些中肯的修改意见与可行性建议，对培养方案的修订和完善起到了指导性作用。张良卫（副）院长对本次论证会做了总结，要求各专业系主任按照论证会形成的修改意见尽快修改完善各专业人才培养方案。
会议最后议程：马龙海执行校长代表学校为两位校外企业专家颁发客座教授的聘书。马校长指出，两位专家能够受聘我校客座教授，对于我校今后的学科建设、内涵发展具有重大意义，同时对于学院科研能力和人才培养质量的提升将发挥重要的促进作用，也希望两位专家能与我校加强学术交流，增进人才培养和产学研等方面的合作，为学校、学科发展建言献策。
通过此次论证会，相关专业重新审察了培养计划中存在的漏洞，梳理了培养方案中的问题与经验，加强了院校间的交流，并就培养标准、培养定位，课程设置、教学实践等方面得到了专家的指导，使学院人才培养方案更具科学性、合理性和规范性，为学院人才培养质量不断提升夯实了基础。
图：陈媛
文：康信恩
责编：张良卫
管理学院
2020年6月12日