由于受新型冠状病毒疫情影响，我校根据上级要求延期2019- 2020学年春季开学时间。为贯彻落实教育部“停课不停学”的指示精神，3月2日，我校正式开启新学期线上网络教学工作。学院听从学校的指示和安排，高度重视疫情的防范、疫情期间网络教学的等工作的贯彻和落实。
一、领导高度重视，工作落实动起来
及时成立防控疫情开展网络教学工作领导小组和工作小组的方案，做好应急预案，落实各工作岗位，责任到人。通过QQ群、微信群发布相应的使用指南、操作手册，及时制作相应操作的详细的图解，和步骤说明。做好一平三端网络教学平台的使用和培训工作。保证老师个个能懂、人人会用网络教学系统。
二、教师精心准备，网课炫起来
各个老师都按学校布署，提前做好网络课程的建设。教师提前在相关课程中加入多形式、丰富的教学资源，同时设置好相应的任务点来供学生学习。网络教学时，教师现学现用，灵活运用各种教学平台和教学工具。比拼一线“网络主播”，网络课程样有声有色，师生互动，在网络的“云中学海”中炫起来。
（万国海老师在线上直播授课）
（黎祝琼老师在线上直播授课）
（唐汝勤教授在线上直播授课）
（韩冰教授在线上教学）
三、学生认真听讲，学习笔记做起来
学生端坐电脑桌前，认真听讲，一丝不苟地学习起来的样子绝不亚于课堂学习。课程笔记做得非常整洁、详细得当。作业也认真、及时完成。不懂的地方，问老师寻求解答，或者把课程音频、视频再回顾一下，“云教学”同学学习更努力。
（学生认真听课，图片由黎祝琼老师提供）
（学生笔记整洁、详细）
（学生课外作业）
四、课堂活跃，师生互动嗨起来
没有时空的限制，师生的交流变得更加频密化和便捷化，课堂便更加生动起来，签到、直播学习、讨论、答疑、作业等教学环节一样都不缺。
（师生案例讨论）
五、系统加持，监控一目了然
有了在线系统的加持，获取学生的具体学习情况以及学习进度变得更加方便，学习情况可以实时监控和反馈。
从两周网络教学的运行情况来看，全院共开设网上课程46门，课程开出率达96%；学院教师到岗率达100%，共有82位教师开展线上教学，实现授课开出率为98.8%；学生平均出勤率达96.5%。此次网络教学激发了学生学习的主动性，有利于学生养成主动学习的习惯。网络教学顺利开展，运行两周的网络教学效果明显，有力地推动了学院在疫情防控特殊时期教育工作的开展，真正做到“停课不停学，学习不延期”。
图文：康信恩
责编：彭柳
管理学院
2020年3月14日