课堂是教学的主阵地。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的提高，主要是通过课堂教学来彰显。为了更好地加强老师间的相互学习，提高教学质量，切实打造高效课堂。10月24-26日，马克思主义学院组织开展了集体听课评课活动，学校督导办主任曾纪杰教授、品牌提升办主任刘宇赤教授、图书馆馆长刘杰教授、党办副主任孟允煌老师和各二级学院督导专家以及马克思主义学院没有课的教师参加。云浮校区思政课教学听课评课活动同时进行。

本次听课评课活动的目的是深入教学一线，了解教学情况，探讨教学内容及方式方法改革，交流授课经验，助力年轻教师成长，提高教学质量。各位领导、督导专家和教师在听课过程中，凝神专注，认真聆听并作记录。两校区先后听取了阳玉明、梁国英、王彩云、曾玉梅、王振民和刘润芸等教师的随堂课。

以上授课老师结合各自教学内容和特点，深入钻研教材，广泛收集资料，精心设计教学方案，积极组织课堂教学，灵活运用多媒体课件，围绕教学内容进行授课，学生潜心听讲、课堂气氛活跃，效果良好，呈现了较为精彩的思政课。每听完一堂课后，各位专家和老师都及时针对授课情况进行了评课。

在评课过程中，各位领导、督导专家和老师们一致认为马克思主义学院组织的此次听课评课活动，有形式、有内容、有效果，是一次高水平、接地气的教研活动。曾纪杰教授在对老师们的教学情况一一点评后认为，此次活动帮助和指导教师不断总结教学经验,有效地助推了年轻教师的成长。他强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课。需紧紧围绕立德树人目标，强化思政课价值引领功能，用好讲好新修订的高校思想政治理论课教材，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。刘宇赤教授表示作为一名思政课教师，要牢记教育初心使命，在提高理论功底和教学水平上下功夫，努力讲好思政课，使理论讲授更接地气，不断提升教学的针对性和实效性。刘杰教授要求授课教师在课堂教学上要能娓娓道来、层层深入，要亲切生动，要富有启发性、教育性和感染力。孟允煌老师在评课中指出，思政课老师要将党的理论创新及时纳入到课堂教学之中，使思政课成为大学生真心喜爱、终身受益的课程。

云浮校区教务处处长胡仁火教授认为听课评课的过程是互相促进、互相提高的过程。老师们开诚布公，认真细致地评课，各抒己见，畅所欲言，形成了浓厚的学习氛围，既提高了教师的凝聚力和团队精神，也对马克思主义学院教师教学素质的提高带来切实的帮助。云浮校区负责思政课教学的梁国英副教授认为，在这次听课评课活动中，授课老师的素质都很高，准备充分、讲授认真。接下来，加强理论修养，提高专业素质，并将理论知识与学生的专业特点结合起来，引导学生真学真懂真信真用。各位思政课教师在评课中，结合教学内容、教学态度、教材重点难点的把握、逻辑结构、教学方法运用等进行了分析和交流，对授课教师提出了具有建设性的意见和建议。

马克思主义学院执行院长廖良初教授对授课教师的教学素质、教学态度、教学效果等进行了详细分析和指导。他认为授课教师的素质普遍较好，教态自然，备课认真，但也存在一些问题：一是年轻教师的专业知识不够扎实；二是教学内容逻辑性不够强，条理不够清楚，三是有的知识点讲解还不够到位。他要求老师们要认真钻研教材，不断积累教学经验，潜心研究教材教法，深入社会实际、深入学生实际，不断提高教书育人本领，增强教学的吸引力、感染力。

  通讯员 ：李 敏 

 排  版：李 敏

  初  审：李新灵

  终  审：廖良初